今天小編送給大家一篇很“美”的文字，今年6月，中廣核財務有限責任公司方偉堅、劉峰、陳駿王子藝、李安麒（家屬）等共同策劃“美好未來，‘核’你繪就”書畫活動，為廣西百色市凌云縣覽金小學送去一次美好的“美育支教”，為孩子們播撒發(fā)現(xiàn)美、理解美、創(chuàng)造美的種子，以下是參與支教的員工王子藝的敘述。
覽金小學處于地理位置偏僻、美術教育資源匱乏的山區(qū)，我作為中廣核財務負責鄉(xiāng)村振興工作的一員，一直在思考能為貧困山區(qū)的孩子做點什么。恰逢中廣核“彩虹計劃”募集幫扶志愿者和支教志愿者，我萌生了結合支教活動策劃一期美術繪畫主題活動的想法，以此提高鄉(xiāng)村學生的審美和人文素養(yǎng)，幫助孩子們在“美”的滋養(yǎng)下更好地成長。
溫馨簡陋課室 支教任重道遠
清陽曜靈，和風容與。在淳樸自然的鄉(xiāng)村里、寧靜有序的校園里，都蘊藏著向上的朝氣和生生不息的希望。
六月初夏，我和安麒老師順利到達覽金小學，開啟了塵封已久的美術手工課室，創(chuàng)新性地針對覽金小學一至六年級308名學生開設了“美術課堂”“手工繪畫”“書法課堂”等系列活動。課前我們努力布置課室，繪制板報，精心準備彩筆、勾線筆、素描紙等繪畫文具。
在我還沒有做好站上講臺的準備時，第一節(jié)課就已經(jīng)開課了，我和我的學生們也終于見面了。看得出來，他們對支教老師充滿了好奇，而我雖然看上去非常鎮(zhèn)定，但其實內心已經(jīng)瘋狂發(fā)彈幕了。就這樣，我的第一節(jié)美術教學課猝不及防地開始了。
愛心支教行 攜手促成長
每一次的美術教學課都是小朋友們最期待的時光，每次受到的熱烈歡迎，每次離開時孩子們的依依不舍，都讓我無比欣慰。正是這些充滿期待的眼神，堅定了我志愿奉獻的決心——不懼苦、不畏難，用愛奉獻，讓燦爛的青春在實踐中絢麗綻放。
一節(jié)美術課很短暫，但我希望對孩子們的影響不止停留在此刻。雖然他們生活條件艱苦，看到的可能只是懸崖峭壁、潺潺小溪，但擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛可以助他們插上想象的翅膀，超越日常凡俗，在廣闊的天地中翱翔。我相信，未來，孩子們的精神世界里不僅有大自然的云彩花朵、鳥叫蟲鳴，也有動人的音符和豐富的顏色。相信在此播撒的種子，可以在未來蓬勃生長。
童心創(chuàng)色彩 “藝”起向未來
美育的成效不易量化，卻能讓人一生受益。為了檢驗美術教學的效果，我們舉辦了“美好未來，核你繪就”書畫活動，孩子們各展所學，盡力交上了自己的作品。雖然筆觸尚且稚嫩，但能從中看出努力的痕跡，我們備感欣慰。
三年級唐雪映小朋友畫的是她腦海中海底世界的樣子，海里有魚和海草，海面上空飄著朵朵白云，一群海鷗在天空中翱翔，她說她想去看一看大海，是不是和自己想象的一樣廣闊、蔚藍。三年級羅小妹小朋友給幫扶她的叔叔阿姨畫了一幅玫瑰花并寫了回信，她說她很想見到叔叔阿姨，感謝他們的幫助，她也會努力學習走出大山，考上好的大學，去看外面的世界……天真的畫筆勾勒出美好的愿望，無限的創(chuàng)意描繪出童趣的純真。
結束時，孩子們萬分不舍。雖然一節(jié)課的時間不長，但我已和孩子們結下了深厚的友誼。孩子們用彩筆陶冶情操、錘煉品格，愿你們都能飛向夢想的彼岸！
濃濃支教情 依依惜別意
在覽金小學支教的最后一晚，我走在操場上，孩子們紛紛跑過來：“王老師，你是不是明天就走了”“我們一起合張影吧”“老師你一定要記住我，我叫羅彩艷”“老師，我叫趙小意，我叫羅玉蘭，我叫羅美枝，我叫李美珍，我叫......”在孩子們的陣陣呼聲中，我的眼眶濕潤了。
一個月的時間雖短，我卻與孩子們建立了很深厚的感情，也是在這一刻，我突然間明白了支教的意義——支教像是為相對閉塞環(huán)境下的學生打開了一扇窗，讓孩子們更多地了解外面的世界，也讓他們有了看看世界的動力和憧憬。
